• 錘煉幹部黨性修養,共築教育鼎興之路
      ——四川省教育廳“黨性修養、能力素質”提升班(第二期)班結業
      2020.01.22

      爲打造一支堅定理想信念、敢于擔當作爲、務實進取敬業的廳黨組工作隊伍,19~15日,四川省教育廳“黨性修養、能力素質”提升班(二期)在清華園如期舉行。60名學員們以飽滿的熱情、積極的心態、良好的精神風貌汲取知識,滿載而歸。

      培訓首日,四川省教育廳副廳長彭翊、清華大學繼續教育學院院長劉震出席開班典禮並致辭,學院教育培訓中心副主任羅炜主持典禮。

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      開班典禮

      劉震致歡迎辭,並結合培訓主題向學員們提出兩點建議:一要帶著問題和思考來學習,與授課老師傾心交流、積極互動;二要帶著審視的眼光,與同學互通有無、引發共鳴,將專家講授、個人體悟、同學啓迪相結合並運用到工作實踐中去。

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      授旗儀式

      彭翊對學員提出三點要求:一要堅定理想信念,做到“心有定海神針”,把堅定理想信念落到實處;二要認清使命擔當,做到“胸懷淩雲壯志”,有實現奮鬥目標的韌勁、敢于擔當作爲的拼勁、攻堅克難的闖進;三要學就過硬本領,做到“今日長纓在手”,明白爲何學、掌握方法學、心無旁骛學。

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      清華文化體驗

      本期培訓班聚焦“黨性修養、能力素質”,結合專題講座、現場教學、行動學習工作坊、愛國主義教育、清華文化體驗等形式開展學習活動,講座內容包含對重要會議精神的權威解讀、國家安全、依法行政、組織管理、言語表達、媒體溝通、輿論變革、教育信息化等;通過參觀毛主席紀念堂,瞻仰毛主席遺容,增加對黨史、國史的了解,進一步增強國家安全、民族憂患意識;學員們還走進清華大學校史館、藝術博物館,了解清華曆史與精神,體悟中華傳統文化的博大精深。

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      虛心求教

      學員在智慧牆上分享收獲,于同學有所得。“輿情不是敵情,而是有待重視的民情。”“依法治教是新時代落實改革發展任務的重要保障。”“加強團隊協作,發揮執行力。”“加強家庭教育,構建覆蓋城鄉的家庭教育指導與服務體系非常有必要。”“要以共享發展促進教育公平,主動適應‘互聯網+’帶來的變革,加快教育信息化步伐,擴大優質教育覆蓋面。”

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      小組風采

      培訓期間,各小組結合工作實際,就“如何提高機關幹部擔當作爲能力”“如何深化教育督導體制機制改革、推動教育發展”“如何提高機關幹部的領導力與執行力”“如何解決好民族地區優質教師‘引不進、留不住’問題”“如何解決城鎮基礎教育資源不足的問題”“如何促進中小學生個性化發展”等6個主題進行結構化研討,梳理工作思路,尋找解決辦法。

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      文藝彙演

      開學時一句“同學你好”促進了學員們的角色轉變,清晨讀書聲回蕩耳邊,求知腳步輾轉校園,勤奮刻苦,孜孜不倦。全班圍繞“不忘初心、牢記使命”“構築教育鼎興之路”等進行小組文化建設,排練文藝節目,群策群力,強化交流,促進友誼,樂在其中。

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      精彩課堂

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      結構化研討

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      學習成果彙報

      本期提升班是四川省教育廳廳黨組組織的一次圓夢清華行動、一次能力提升行動、一次凝心聚力行動、一次主題教育行動、一次笃定前行行動,每位學員帶著問題來,帶著思考學,帶著感悟走。大家表示將不負韶華,只爭朝夕,迎難而上,承感恩而奮進,勇擔當以創新,用汗水澆灌收獲,以實幹笃定前行,爲書寫教育奮進之筆,構築教 育鼎興之路貢獻自己的力量。

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      班級合影

      學員感言

      高等教育處 劉曉曦

      在清華園的日子裏,我們徜徉校園,欣賞清華大學的美麗風光,我們重返課堂,成爲求知若渴的學生;我們團隊協作,迸發激情和活力。參觀清華大學藝術博物館、校史館,我們感受中華民族波瀾壯闊的曆史發展軌迹、豐富多彩民族文化,進一步增強文化自信,激發愛國情懷;參觀毛主席紀念堂,我們緬懷偉人,重溫曆史,不忘共産黨人的初心和使命。

      財務管理處 廖志勇

      此次培訓課程內容豐富,形式多樣,針對性強。專家教授們精辟的理論、獨到的見解,以及他們對學習、對生活、對工作獨特的感悟,讓我們深刻感受到了清華那“自強不息、厚德載物”的校訓,“行勝于言”的校風。我們學到的遠不只是知識和方法,仁鼎彩票首页的是他們執著于教育事業、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鑽研、盡心盡責的那種工作態度。

      安全穩定與信訪處 陳開福

      本次主題實踐教育活動中,我圍繞幹部的擔當精神,結合自身的工作實際,給出了自己的思考。無論是課堂講座還是現場教學,無論是文化體驗還是團隊活動,讓我開闊了眼界,轉變了觀念,也促使我反思了自己的工作。以後我一定將在清華學到的知識,受到的啓迪,浸染的熏陶內化爲自身業務工作能力,增強使命感和責任擔當,爲構築四川教育“鼎興之路”貢獻微薄力量。

       供稿:教育培訓中心,撰稿:王潇瑩、童曌(實習生)、劉海峰(四川省教育廳),編輯:王乃萱

       

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